2、一年级有的学生左右分不清，可让学生一边喊，一边做动作：
左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍；
拍拍我的左肩，拍拍我的右肩，举举我的左手，举举我的右手，摸摸我的左耳，摸摸我的右耳  。。。。

3、小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手握起来，小手小手拍拍，我的小手放起来（同时坐端正）。

4、用过《两只老虎》用手在桌上打节奏，学生很有兴趣，还有就是《健康歌》很活动胫骨的

5、很简单的一个,12,拍拍手,34 ,点点头,56,按按肩,78扭扭腰,910,坐好了      

 6、互动操
这里的互动更多的是指学生和学生之间的合作互动。如：
“请你跟我这样做，我就跟你这样做”
“捏拢放开捏拢放开，小手拍一拍”
“你拍一我拍一”（学生可以自编歌诀）
简单的全身操。   “拍拍手，一二\ 伸伸手,一二\打打肩,一二\弯弯腰,一二\跺跺脚,一二\点点头,一二\坐坐好,一二”       

      7.点点头,伸伸腰,我们来做课间操 
伸伸手,踢踢脚,同桌相互坐坐好! 

8.12向前伸伸手，34向上点点头，56向左弯弯腰，78向右弯弯腰拍拍小手坐坐好。

9."铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。”对一年级的孩子，简单的说教可不管用，上课铃响该怎么做，上课发言应该怎么做，听同学发言该注意什么，用儿歌来表达孩子们容易记住。

10.仔细听，仔细辩，做个小小好裁判。