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| 赴杭州胜利小学听课学习有感 | |||||
| 作者:徐佐 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-6-6 | |||||
| 学校领导组织全校教师分批去杭州胜利小学听课学习,5月22日我们数学组全体教师由李康其校长领队乘专车来到该校。给人第一感觉,学校规模不算很大,但布局合理,书香气味浓厚,是一个出人才的地方。我们来不及签到,就进阶梯教室开始一天的听课和专家的点评讲座,累了,然而收获丰富,大家开阔了眼界,满载而归,本人感受有以下几点: 胜利小学教师的知识水源充足,不愧是名校名师,每堂课的每位教师教学中,就给我展现了他们的真才学识,为每一堂课资料的收集,过程的讲解,课件的制作等等,都给人一种严谨的教学态度,俗话说,台上一分钟,台下十年功,胜利小学有今天的辉煌,并非一朝一日取得,而是通过他们大家的艰辛学习劳动取得的,是我们学习的光辉典范。 胜利小学的教师在教学中与学生的配合是那么的默契,完美无缺,教师真正是引导者,无论是形式上,还是在每个教学环节中都是那么顺畅,自然、朴实无华,我这个老年教师只能是欣赏有余,学来困难,心中有愧。 胜利小学教师的引课下分精彩,一个教学游戏,一个小魔术,一幅图画,把学生引入浓浓的学习氛围之中。同时他们的技术手段又那么过硬,多媒体教学应用那么自如,课件设计精致巧妙。联想到自己,笨手笨足永远学不会,真是无地自容。 胜利小学的教师特别注重学生学习环节的连接,每个知识点都是学生在练习中所得,如:胡晓敏教师在教学《圆的认识》一课时,突出①单笔画圆,②笔+尺子画圆,③圆规画圆。一环接一环,环环紧扣,步步逼近,同时巧妙设计练习题,“请全班同学画一个大小都相同的圆。”点明半径决定圆的大小。“想画一个大圆,把在坐的老师都画进去。”之后提出圆心确定位置,自然而然把半径圆心的作用暴露出来。紧扣目标,达到如期效果,使听者心服口服。 总之,这次听课活动,对我触动很大,外面世界太精彩了,遗憾的是我从事教学生涯中可能是最后一次外出听课,因为明年就要退休了,机会不多,但我会永记一生的。 |
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| 文章录入:徐毓英 责任编辑:dcyxx | |||||
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