您现在的位置: 大慈岩中心小学 >> 文章中心 >> 科研广角 >> 课改纵览 >> 正文 今天是:
精雕细琢,磨研出新           ★★★ 【字体:
精雕细琢,磨研出新
作者:蒋锋庭    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-11-12

“这节课比上一次的课好多了!”这是我校数学老师听了蒋锋庭老师的二次课堂教学给出的评价。

每个星期三都是我校数学教研组的活动时间。为了尽快提高我校数学教师的课堂教学水平,我校教研组在教师中开展了“三阶段--两反思”磨课活动。

第一阶段:上课、反思、修改阶段。教师上课后,针对教研组提出的问题进行反思,并对教案进行再次修改;第二阶段:二次执教阶段。由教师再选定同一内容在不同班级进行二次课堂教学,教研组听课后,针对改进情况继续进行反馈,侧重在达成目标的策略选择及实施情况;第三阶段:三次执教阶段。由教师展示较为合理、科学、规范的充满活力的和谐课堂。

精雕细琢,磨研出新。我们相信,通过这次活动,一定能使我校数学教师的课堂教学水平得到很快地提高。

文章录入:蒋锋庭    责任编辑:蒋锋庭 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
       最新热点    最新推荐    相关文章
    没有相关文章
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)