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[推荐]综合实践活动课程教学论文和教学案例评比       ★★★ 【字体:
“2008年杭州市中小学综合实践活动课程教学论文和教学案例评比活动的通知
综合实践活动课程教学论文和教学案例评比
作者:市教研室    文章来源:转发    点击数:    更新时间:2008-9-19

浙江省建德市教育局教研室

建德教研通(2008)第115

 


关于转发“2008年杭州市中小学综合实践活动课程教学论文和教学案例评比活动的通知”的通知

各中小学:

    接杭州市教研室通知,杭州市教研室决定开展2008年中小学综合实践活动课程优秀教学论文和教学案例评比活动。现将通知转发给你们,希望各校组织教师积极参与此项活动。建德市送评截止日期为20081210

 

                                               建德市教育局教研室

                                                2008年9月10

关于开展2008年杭州市中小学综合实践活动课程教学论文和教学案例评比活动的通知

各区、县(市)教育局教研室,

市区高中:

为了促进杭州市综合实践活动课程的发展,推广优秀教改经验和成果,不断提高综合实践活动课程任课教师的专业水平, 我室决定开展2008年中小学综合实践活动课程优秀教学论文和教学案例评比活动。现将有关事项通知如下:

一、教学论文评比

1.高中段要求围绕“加强专业队伍建设,推进学校课程实施”这个中心,重点就综合实践活动课程推进过程中的师资队伍建设、活动过程的管理与指导、研究性学习活动弹性课时设计等热点难点问题展开研究和讨论;义务段要求围绕“总结经验、巩固成果、深化推广”这个中心,重点就校本实施、区域推进或个人成长的探索与体会进行提炼,并对有关问题展开研究和讨论。已在市级其他评比中获奖的论文不得参评,以课题报告、调研报告形式撰写的文章,不予评奖。

2每篇论文的文字量控制在5000字以内,请不要在文章中标注作者姓名和所在单位。作者的个人信息由各区、县(市)教研员和市属学校负责人在参评篇目表中统一填写。

二、教学案例评比

1案例主题:可以是“我的一次教研经历”也可以是课程实施过程的某件亲身经历事件。要把自己印象最深的情境和感想写清楚,提倡把体会和感悟蕴含在事件叙述之中对同行有启发。

2.参评案例中的事例必须具备真实性、亲历性、典型性和问题性。字数以不超过5000字为宜,请不要在文章中标注作者姓名、所在单位。作者的个人信息由各区、县(市)教研员和市属学校负责人在参评篇目表中统一填写。

三、格式与报送

1. 送评论文和案例篇数:小学各区、县(市)通过选拔各限送15篇。

2.送评论文和案例一律采用Word文档A4页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm;标题用小三号黑体;内容正文用小四号宋体, 1.5倍行距;正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体,不超过300字,并注明[内容摘要][关键词]字样;正文下方请标明页码(页码格式为阿拉伯数字,居中)。

3.送评论文和案例的文稿(一式4份)于20081215寄送杭州市普通教育研究室俞丽萍老师,地址:杭州市孩儿巷6号,邮编310003。送评论文和案例、参评篇目表请提交电子稿,发送到: ylpw@hotmail.com

4每篇参评论文和案例交评审费20元。

四、评奖办法

通过评审,按全市参评教学论文和案例总数的30%设奖。一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%

附件1: 杭州市2008年中小学综合实践活动课程教学论文参评篇目表

附件2: 杭州市2008年中小学综合实践活动课程教学案例参评篇目表

杭州市教育学会综合实践活动课程教学分会筹备小组

                                           

200895

 

附件1

 

杭州市2008年中小学综合实践活动课程教学论文参评篇目表

 

______  ___区、县(市)小学      篇中学_    _____

 

序号

论文题目

作者姓名

作者单位

小学/初中/高中

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

 

杭州市2008年中小学综合实践活动课程教学案例参评篇目表

 

­______  ___区、县(市)小学      篇中学_    _____

 

序号

标题

作者姓名

作者单位

小学/初中/高中

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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